A Galeria de Arte e Pesquisa (GAP) da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), torna público o edital de seleção de propostas para realização da exposição “Sobre As Reformas do Museu”, a se realizar de 06 Novembro 2017 a 02 de Dezembro de 2017, na sede da GAP. Os interessados poderão se inscrever no período de 20 Setembro a 15 de Outubro de 2017, a partir dos moldes do presente edital.
A Galeria de Arte e Pesquisa (GAP) da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), torna público o edital de seleção de propostas para realização da exposição “Sobre As Reformas do Museu”, a se realizar de 06 Novembro 2017 a 02 de Dezembro de 2017, na sede da GAP. Os interessados poderão se inscrever no período de 20 Setembro a 15 de Outubro de 2017, a partir dos moldes do presente edital.
Está disponível o resultado final da seleção de bolsistas para o edital PAEPE I e PAEPE II. O estudante que foi classificado em mais de um projeto no PAEPE I e/ou PAEPE II deverá encaminhar e-mail para a Comissão de Seleção (paepecar [at] gmail.com) ou procurar a Secretaria do Centro de Artes, no dia 28/06/2016, até às 16h, informando a ordem de prioridade nos projetos para os quais foi classificado. Caso contrário, a Comissão decidirá em qual projeto aproveitar o estudante.
Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Substituto
O sorteio do ponto da Prova Didática será realizado segunda-feira, 13/03/2023, às 09h00, na sala da Secretaria do Departamento de Comunicação Social da UFES, no Cemuni V.
A Prova Didática acontecerá na terça-feira, 14/03/2023, às 09h00, na mesma sala.
A Pró-Reitora de Gestão de Pessoas da Universidade Federal do Espírito Santo, usando de suas atribuições, torna público que será realizado Processo Seletivo Simplificado para contratação de PROFESSOR SUBSTITUTO para esta Instituição Federal de Ensino, de acordo com a Lei nº 8.745/93 e suas alterações, a Resolução nº 41/2011-CEPE/UFES, a Instrução Normativa Conjunta nº 01/2020-PROGEP-STI/UFES e de acordo com as normas e condições contidas neste edital.
